市人大常委会：

《关于中华人民共和国家庭教育促进法、江苏省家庭教育促进条例实施情况的审议意见》已收悉，现将全市家庭教育工作整改实施情况报告如下：

一、工作开展情况

2024年底，市人大常委会关于《中华人民共和国家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进条例》实施情况的审议意见交办后，市政府迅速召集相关部门会商部署，通过实地调研、走访座谈等形式，对照意见逐一梳理研究。今年来，各相关部门形成合力，全力抓好整改落实，积极推动家庭教育和学校教育、社会教育的有效衔接。

（一）健全组织网络，形成联动高效工作合力。认真贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《江苏省家庭教育促进条例》，深度整合妇联、教育局、民政局、人社局、科协、卫健委、文广旅局、关工委、公安局、检察院、法院、文明办和融媒体中心等职能部门力量，构建起“党政领导、妇联牵头、多方参与”的家庭教育工作体系。13家部门共同制定并联合印发了《句容市指导推进家庭教育工作实施意见》，规划与建设并进，完善家庭教育指导工作体系。通过建立常态化沟通协调机制，推广家庭教育先进经验和做法，培养家教工作骨干力量，研讨家教工作新思路，全方位开展家庭教育工作。

（二）强化阵地建设，集聚合力协同育人。聚焦家庭教育与社会服务的协同联动，将家风建设融入基层社会治理各环节。延伸拓展家长学校、妇女儿童之家、校外教育辅导站、新时代文明实践中心、向日葵警校、句容市家庭教育指导工作室、一起成长指导站、科普馆等阵地功能，推动家庭教育服务向村（社区）、向家庭延伸，构建了“市、镇、村”三级家庭教育指导服务网格。建成了市有总站、镇（街道）有中心站、村（社区）有辅导站、大的自然村有辅导点的校外教育辅导站四级办站网络。建成家庭教育指导工作室2个、家庭教育指导工作站14个、“三全”示范社区19个，打造亲子研学基地15个，发布21条科普研学线路和84个研学点，涵盖天文、地理、生物、环境、交通、消防、红色文化、非物质文化遗产、医学、工业、农业、信息技术等多个学科领域。开发了如“非遗传承体验”“红色研学之旅”“科普探秘”等一批形式新颖、内容丰富的家庭教育实践活动和研学课程。图书馆、文化馆、博物馆、美术馆等场所优化面向家庭和青少年的服务内容，定期举办亲子互动、青少年成长类专题讲座。黄梅街道寨里社区、华阳街道城上社区被评为镇江市优秀社区家长学校。

（三）注重协同推进，打通家庭教育“最后一米”。进一步完善并形成“开放、多元、融通、合作、共建”架构，构建多元化“家庭学习圈”，送家教知识进农村、进社区、进企业、进机关，让教育赋能家庭，让家庭助力教育。全市共开展家庭教育公益行224场，覆盖6125人次。家长学校覆盖率达100%，开设讲座、团辅、沙龙、咨询等200余场，受众达10万人次。句容市未成年人成长指导中心接待家长和学生咨询100余人次，近20名存在较严重心理问题的学生得到及时的辅导和干预。开展各类家庭文明实践活动100余场。426名农村留守儿童和困境儿童得到关爱服务。开展萱草花系列活动十余场，走访300余次。“织爱行动”、“单亲困境母亲慈善帮扶”项目为370名困境妇女送去帮扶金37万元，将家庭教育理念融入志愿服务全过程。发展育婴员、保育师、家庭照护员等相关职业人员251人次。发挥市婚姻登记服务中心、市妇幼保健院阵地作用，发放《句容市“平安家庭”指导手册》《婚俗改革倡议书》《婚俗改革文明手册》《中华人民共和国家庭教育促进法》、妇幼保健核心知识等宣传手册以及托育服务免费体验券，帮助家长缓解“育儿焦虑”，累计为约20000人次提供服务，受理审核育儿补贴申请7844份，预计发放资金2300万元。市妇幼保健院创成江苏省儿童早期发展优质服务中心。

（四）创新数字化赋能手段，凝聚家校社家庭教育共识。以国际家庭日、家庭教育宣传周、家风家教主题宣传月等时间节点为契机，传播家庭教育知识和家庭教育案例，弘扬和传承好家风、好家训、好家规，引导全社会重视和支持家庭教育。成立了学生心理健康干预及服务专家团队，开展心理个辅和团辅活动100余次。设立线上家庭教育“微”咨询室。开设家庭教育专栏“一起成长”电台栏目，邀请专家、讲师开展微讲座107期，既有《家庭教育促进法》等法律法规的解读，也有“如何预防孩子手机沉迷”等家教知识的传播，赢得家长的普遍喜爱，通过数字化手段将优质家庭教育资源送到千家万户，产生了良好的社会反响。家庭教育相关工作先后在江苏省计生协网站、交汇点新闻、扬子晚报、《句容新闻》、句容人民广播电台等平台中刊发，营造了良好的舆论氛围。

二、主要困难及挑战

全市家庭教育工作开展以来，取得了明显的成效，但距离人民期盼仍有距离，主要体现在四个方面：一是协同联动有待深化。在协同育人过程中，我市家庭教育、学校教育与社会教育对接、联动不够紧密，社区、部门、部分企事业单位、实践基地场馆等为学校家庭共育提供资源共享、活动支持的常态化联动机制尚未形成，需要继续在家校社协同育人“教联体”建设上深耕和发力。二是队伍建设有待加强。在婚姻指导方面，随着婚姻家庭教育指导的需求量不断增加，具有心理学、社会学等丰富实践经验的专业人才缺乏。在家校共育方面，一线导师缺乏家庭教育指导的方法和技能，师资培养与需求增量的不匹配问题亟待解决。在儿童保护方面，虽然市法院联合市妇联签署了《家事纠纷联合化解合作协议》，并引入了心理咨询师、家庭教育指导师等专业力量提供帮助，但因数量有限导致支持措施未能发挥应有的效果。三是育人环境有待优化。城乡资源分配不均衡，城区教育资源相对集中，家长对家庭教育普遍比较重视，活动参与积极性高。而在农村，受资源局限，家庭教育知识的传播力仍不足，部分家长对家庭教育的重要性认识不深，对家庭教育知识的学习积极性不高。四是宣传力度有待提升。媒体宣传形式创新不足，直播、短视频等互动性强的传播形式运用较少，如何提高家庭教育工作对家长的吸引力、增强家长的重视度还需深入探索。

三、下一步的努力方向

认真贯彻落实当前推进家庭教育工作的新形势、新任务的要求，聚焦当前我市家庭教育工作存在的问题，重点做好四项工作：

（一）发挥政府主导作用，深化协同育人机制。深入学习贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕家校社协同育人核心任务，继续深化机制建设，优化资源整合模式，丰富服务供给内容，推动实现“区域资源”与“教育需求”的精准对接，形成覆盖阵地建设、资源配置、师资建设等全流程长效工作机制，为协同育人提供清晰的行动指南。

（二）加大专项资金投入，建强专业人才队伍。适当倾斜财政资金，重点支持人才培育、技能培训、贫困助学、社会救助等工作，为做好家庭教育工作高质量开展创造条件。探索多渠道经费筹措机制，鼓励和支持各类社会组织及个人积极参与，不断发展壮大家庭教育讲师团、志愿者、专家、“五老”等队伍力量，提升我市家庭教育队伍建设的专业化水平，引导全社会共同参与，逐步构建家庭教育工作健康稳定的良好生态。

（三）强化家长主体意识，形成良好互动氛围。立足现有资源，继续办好各级家长学校和社会实践基地，聚焦家校社共育课程的开发，持续开展责任教育、亲子关系等一系列文明实践活动，使活动内容更贴合家长的需要，引导家长树立正确的教育观，切实担负起养育责任，处理好工作和关心孩子身心健康的关系，推动家庭真正成为家庭教育的 “第一阵地”。

（四）创新数字化赋能手段，拓展宣传广度深度。以国际家庭日、家庭教育宣传周、家风家教主题宣传月等时间节点为契机，制作家庭教育系列公益宣传短视频，传播家庭教育知识和家庭教育案例，弘扬好家风、好家训、好家规，引导全社会重视和支持家庭教育。探索“互联网+”模式，加快推进家庭教育资源数字化转化和开发，每年征集和开发一批家庭教育优秀课程视频，不断增强家庭教育课程的实用性和可操作性，通过数字化手段将优质家庭教育资源送到千家万户，借助科技力量让家庭教育服务更加精准高效。

句容市人民政府

2025年12月25日